Fenntartható Fogyasztás Klubot indított a tatabányai zöld főiskola

Zöldinfo

A fenntartható fogyasztás pedagógiája témában szervezett                                           
kerekasztal-beszélgetés, és az élményközpontú tanulásról tartott szakmai
fórum is szerepelt a Modern Üzleti Tudományok Főiskoláján szervezett, 285
199 999 forint összegű uniós támogatást nyert pályázat nyitórendezvényének
programjában. A most elindult Fenntartható Fogyasztás Klub és a szakmai
fórumsorozat része annak a nagyszabású infrastrukturális- és
programfejlesztésnek, amelynek eredményeként a MÜTF az elkövetkezendő
időszakban Magyarország egyik legkorszerűbb, a 21. század kihívásait és a
környezetvédelmi szempontokat egyaránt szem előtt tartó "öko-egyetemévé"
válhat, tovább bővítve képzési palettáját és kutatás-fejlesztési
szolgáltatásait is.
A főiskola a projekt nyitórendezvényén tette meg az első lépéseket annak
érdekében, hogy kiszélesítse és megerősítse a helyi oktatási intézményekkel,
szakemberekkel, valamint civil szervezetekkel való kapcsolatot. *A
fenntartható fogyasztás pedagógiája* címmel szervezett
kerekasztal-beszélgetésen a meghívottak többek között olyan kérdésekre
keresték a válaszokat, hogy hogyan formálja át a klímaváltozás az oktatást,
mit jelent a fenntartható fogyasztásra nevelés, és melyek ennek a
leghatékonyabb eszközei a családban, az iskolai közösségekben, milyen
életkorban érdemes hozzákezdeni a környezettudatos neveléshez, mit tehet egy
pedagógus a mértéktelen fogyasztásra buzdító reklámokkal szemben. A
résztvevők elhatározták, hogy a főiskola koordinálásával a jövőben
igyekeznek együttműködni és közösen fellépni a környezettudatos szemlélet
hatékony terjesztése érdekében.
A MÜTF elkötelezte magát abban, hogy magas szintű oktatói és hallgatói
munkáját összekapcsolja a város, és a város környékén működő ipari parkok
valós gazdasági igényeivel. Így a munkaerő-piaci igények, a végzős hallgatók
elhelyezkedési lehetősége, és a térség innovatív ipari fejlesztési központja
jó kézben kapaszkodhatna össze, ráadásul a jövőbeli társadalmi kihívások, és
a környezetvédelmi - klímavédelmi elvek is elsődleges szempontként lennének
jelen* - mondta a rendezvényen Prof. Dr. Hajtó János, a MÜTF rektora.
Hozzátette: a tatabányai főiskola nem titkolt célja, hogy a jövőben -
alkalmazkodva az új gazdasági és környezetgazdasági kihívásokhoz - egy, a
jelenlegi repertoárt szélesítő, új műszaki és energetikai képzési
lehetőségekkel rukkoljon elő, ami hosszú távon elősegítené az intézmény
egyetemmé válását.
A főiskolán novemberben megnyitott Science Park interaktív tárlat célja
főiskola stratégiai célkitűzéseinek megvalósulását segíti elő: egyrészt a
főiskola műszaki képzései iránti fogadókészséget hivatott megerősíteni a
diákokban, másrészt remek lehetőséget kínál a természet- és a műszaki
tudományok népszerűsítésére, valamint a szabadidő tartalmas eltöltésére,
hiszen itt élmény a tanulás- mondta dr. Tóth Gábor, a MÜTF főtitkára. A
"Csodák Palotája" mintájára készült kiállításon látványos kísérleti eszközök
és valóban csodálatra méltó optikai, illetve mechanikai kísérleti
berendezések várják az érdeklődő általános iskolás és középiskolás diákokat,
diákcsoportokat, tanárokat és szülőket egyaránt.
A kiállítás megnyitóján az iskolavezetők jelezték, részükről nagy igény
lenne arra, hogy a pedagógusaik is testközelből lássák és kipróbálják a
kiállított kreatív játékokat, valamint képet kapjanak arról, hogy milyen
módon alkalmazhatók ezek az eszközök az oktatásban, hogyan lehet játékos
formában tanítani, továbbá milyen lehetőségeket kínál az újonnan megnyíló
Science Park a "hands-on science" típusú oktatásra - tette hozzá a
főtitkár.
Erre válaszul került sor a kapcsolatépítésre és szakmai együttműködésre is
remek lehetőséget kínáló közös szakmai fórumra és "játékra" a TÁMOP 4.1.1
projekt nyitórendezvényén, ahol elsőként Tóth Gábor ismertette a
pedagógusokkal a kiállítás célját, a tervezett programokat és a csoportos
látogatások technikai részleteit. Ezt követően Kovács Ferenc, a MÜTF
oktatója a Móra Ferenc Általános Iskola diákjait segítségül hívva, egy közös
bemutató óra keretében demonstrálta, milyen is az, amikor egy iskolai
csoportot fogadnak hétköznaponként egy nem hétköznapi tanórára. A
pedagógusok egy fizikai oktatócsomagot is hazavihettek, amely lehetőséget
biztosít számukra, hogy a kísérleteket és a kiállításon szerzett új
ismereteket a tantervbe ágyazottan is hasznosítani tudják, hiszen a Science
Park kihelyezett fizika órák, szakkörök megtartására is lehetőséget nyújt.
A "Munkaerő-piaci alkalmazkodás, intézményirányítás- és
szolgáltatásfejlesztés a Modern Üzleti Tudományok Főiskoláján" című projekt
eredményeként az elkövetkezendő két évben jelentősen megnőhetnek a főiskolán
végzett hallgatók elhelyezkedési esélyei. Az összességében több mint 300
millió forint költségvetésű pályázat keretében az intézmény egy komplex
felsőoktatási szolgáltatást kíván megvalósítani, többek között
minőségbiztosítási rendszer kidolgozásával, a vállalatok végzősök iránt
támasztott elvárásainak feltérképezésével és azok becsatornázásával a
főiskola döntéshozatali és oktatási rendszerébe, valamint a szakmai
gyakorlati rendszer fejlesztésével. A projekt a műszaki képzésekhez
kapcsolódóan egy kisebb teljesítményű lézerlabor kialakítását, valamint
e-learning tananyagok fejlesztését is lehetővé teszi. A programtól azt is
remélik az intézmény vezetői, hogy a hallgatói, oktatói és kutatói
szolgáltatások fejlesztése révén a Modern Üzleti Tudományok Főiskolája rövid
időn belül a hazai mellett, a nemzetközi tudományos és felsőoktatási közélet
egyik meghatározó szereplőjévé válhat.